Kategorie: Aktuelles

Auch 2025 werden in den bayerischen Schulferien kostenfreie Berufsorientierungs-Camps angeboten, bei denen Schüler*innen die Möglichkeit haben,

… MINT-Berufe und Studiengänge kennenzulernen.

… ein eigenes Werkstück herzustellen und praktische Erfahrungen zu sammeln.

… ein spannendes Ferienprogramm zu erleben!

Hier geht es zur Terminübersicht.

Warum sollten Schüler*innen an den Camps teilnehmen?

Sie besuchen Unternehmen aus der Metall- und Elektroindustrie und vertiefen ihre Kenntnisse in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Durch praktisches Mitarbeiten gewinnen sie Eindrücke von verschiedenen MINT-Berufen und -Studiengängen.

Die Teilnehmer*innen lernen die Anforderungen der Arbeitswelt kennen und finden heraus, ob die vorgestellten Berufe zu ihren Stärken und Interessen passen.

Eine Übersicht aller Campangebote finden Sie hier.

Hintergrund

Die Bildungsinitiative Technik – Zukunft in Bayern verfolgt seit dem Jahr 2000 ein großes Ziel: Kinder und Jugendliche für Technik zu begeistern. In vielen Projekten – vom Kindergarten- und Schulalter bis zum Übergang in Ausbildung oder Studium – soll das Interesse der Teilnehmer*innen für technische, naturwissenschaftliche und digitale Zusammenhänge geweckt werden.

Möglich machen das die Bayerischen Metall+Elektro Arbeitgeber bayme vbm (Hauptförderer) und Wirtschaft im Dialog im Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft (bbw) e. V. (Träger). Das Bayerische Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und Energie fördert die Initiative ebenfalls.

Das “5-Euro-Business“ unterstützt junge Menschen dabei, den Schritt ins Unternehmertum zu wagen. Innerhalb eines Semesters entwickeln Studierenden-Teams eine eigene Geschäftsidee und setzen diese mit einem symbolischen Startkapital von fünf Euro in der Praxis um. Die Teilnehmer*innen trainieren dadurch unternehmerisches Denken und Handeln, üben sich in Teamfähigkeit, Kreativität sowie Selbständigkeit und sammeln erste Praxiserfahrungen für ihre berufliche Zukunft. Unterstützung erhalten sie dabei von Business Mentors ortsansässiger Unternehmen.

Das vom Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V. initiierte Projekt läuft seit 1999. Gefördert wird es durch die bayerischen Metall+Elektro Arbeitgeber bayme vbm.

Wettbewerbsdurchlauf im Wintersemester 2023/2024

Im Wintersemester 2023/2024 nahmen Student*innen aus Passau, Ingolstadt, Erlangen-Nürnberg und Bayreuth am Wettbewerb teil.

Folgende Ideen wurden unter anderem prämiert:

• Passau
  Team Peaktrition – Nachhaltiges Outdoorfood durch wasserlösliche und essbare Algenverpackungen.
  Team Reviving Rugs – Modische Taschen aus recycelten Teppichresten.
• Ingolstadt
  Team StudyMatch – Eine App, die jungen Menschen bei der Auswahl eines Studiengangs hilft.
• Erlangen-Nürnberg
  Team Albertissimo – Ein nachhaltiges Griffbrett zur Kräftigung der Finger und des Handgelenks.
• Bayreuth
  Team FITnSAVE – Ein Gutscheinheft, durch das Nutzer*innen Zugang zu regionalen Angeboten im Bereich Ernährung und Sport erhalten.

Nachhaltigkeitspreis

Erstmalig wurde pro Standort auch ein Nachhaltigkeitspreis verliehen. Dieser soll die Teams anregen, den Nachhaltigkeitsaspekt in ihrer Geschäftsidee zu integrieren.
Gewinner des Nachhaltigkeitspreis sind die Teams Peaktrition (Passau), StudyMatch (Ingolstadt), Albertissimo (Erlangen-Nürnberg) und GTG (Bayreuth).

Damit unsere Unternehmen auch in Zukunft wettbewerbsfähig bleiben, sind sie auf motivierten Fachkräftenachwuchs mit Innovationsgeist angewiesen. Mit dem Gründungswettbewerb “5-Euro-Business“ und dem erstmalig vergebenen Nachhaltigkeitspreis ermutigen wir junge Menschen, unternehmerische Ideen zu entwickeln und setzen gleichzeitig auf Nachhaltigkeit als treibende Kraft. Der Nachhaltigkeitspreis ist eine Anerkennung für Projekte, die wirtschaftlichen Erfolg mit einem Mehrwert für Gesellschaft und Umwelt verknüpfen. So gestalten wir gemeinsam einen zukunftsfähigen Wirtschaftsstandort Bayern.

Bertram Brossardt, bayme vbm Hauptgeschäftsführer

5-Euro-Sprint

Neu beim “5-Euro-Business“ ist der 5-Euro-Sprint mit der Ludwig-Maximilian-Universität München (LMU). Das Programm erstreckt sich über zwei zehntätige Sprint-Phasen, in denen Geschäftsideen entwickelt und anschließend in Zusammenarbeit mit Business Mentors validiert werden. Anders als beim “5-Euro-Business“ ist die Unternehmensgründung hier noch nicht Teil des Wettbewerbs.

Fünf Teams aus verschiedenen Fachrichtungen nahmen im Wintersemester 2023/2024 am erstmaligen 5-Euro-Sprint teil. Beim abschließenden Pitch-Event Ende Januar 2024 wurden die Gewinner gekürt. Das Team SAAT belegte dabei den ersten Platz. Die Idee: eine Software für das Gesundheitswesen, die Patientendaten reibungslos verarbeitet, Abläufe optimiert und Behandlungszeiten verbessern kann.

frauen.power(BY) wird im Rahmen der Initiative Fachkräftesicherung FKS+ durchgeführt. Die Teilnehmerinnen werden in einem Büro vor Ort und in virtuellen Lernräumen – sogenannten virtuellen Job-Offices – geschult und begleitet. Hauptziel ist die dauerhafte Integration der Adressatinnen in den Arbeitsmarkt.

Mit digitalen Weiterbildungstools und in themenbezogenen Workshops werden anwendungsbezogenes Wissen und fachübergreifende, allgemeine Schlüsselqualifikationen wie Selbstmanagement, rhetorische Fähigkeiten, Medienkompetenz, Konfliktfähigkeit, Präsentationstechniken, Lerntechniken und interkulturelle Kompetenz vermittelt.
In individuellen Beratungs- und Coachinggesprächen erarbeiten die Teilnehmerinnen konkrete Lösungsstrategien, um die Herausforderungen beim beruflichen (Wieder-)Einstieg zu meistern. Begleitend erhalten sie eine umfassende Berufsorientierung, um ihren (Wieder-) Einstieg entsprechend ihrer Eignung gestalten zu können.

Mit diesem Modellprojekt soll ein Beitrag dazu geleistet werden, neue Arbeitskräfte- und Fachkräftepotenziale zu heben. Unternehmen, die Interesse daran haben, Teilnehmerinnen des Modellprojekts kennenzulernen oder zu beschäftigen, können sich bereits in der frühen Projektphase an die regionalen Ansprechpartner*innen der Taskforce FKS+ wenden.

Das Behördenvolontariat wird vom Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft e. V. und dem Bayerischen Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und Energie koordiniert. Im Februar 2024 waren Wirtschaftsvertreter*innen zu Gast in München, um zu erfahren, wie die Verwaltung im Freistaat Bayern funktioniert.

Die Rückmeldungen der Teilnehmer*innen waren durchweg positiv:

“Das Behördenvolontariat bringt Licht in eine Black Box. Ich habe jetzt mehr Verständnis für die Arbeitsweise und Abläufe in Behörden. Das stärkt auch mein Vertrauen in Regierung und Staat.“ – Stefan Eberl  (Wacker Chemie AG)

“Die Woche war spannend von der ersten bis zur letzten Minute. Besonders gefallen hat mir, dass wir viele verschiedene Ministerien besucht haben.“ – Christine Kastenhuber (InfraServ GmbH & Co. Gendorf KG)

“Ich empfehle das Behördenvolontariat auf jeden Fall weiter. Ich habe erfahren, wie wir Politik und Behörden dabei unterstützen können, Ziele zu erreichen.“ – Chantal Berier (IHK für München und Oberbayern)

Hintergrund

Das Behördenvolontariat fördert den Austausch zwischen Behörden und Wirtschaftsunternehmen. Die Teilnehmer*innen lernen verschiedene Einrichtungen und Arbeitsweisen kennen und erhalten Gelegenheit, diese aus einer anderen Perspektive wahrzunehmen und einzuordnen. Es entstehen persönliche und berufliche Netzwerke, die in Unternehmen und Behörden gewinnbringend genutzt werden können.

Zielgruppe der Live-Streams sind die gymnasiale Oberstufe sowie die Jahrgangsstufen 9 und 10 von Real-/Gesamtschulen.

Der thematische Schwerpunkt liegt auf den Karrierechancen in der Metall- und Elektro-Industrie. Die Branche ist führend bei den großen Zukunftsthemen E-Mobilität, Wärme- und Energiewende. Zugleich bietet sie innovative Hightech-Jobs.

Junge Talente mit Team- und MINT-Kompetenzen finden hier anspruchsvolle Tätigkeiten, unabhängig davon, ob sie sich für eine Ausbildung oder ein Studium entscheiden.

Die Streams bieten Unterstützung bei der Berufsorientierung können von Lehrkräften unkompliziert online gebucht werden.

Weiterführende Informationen zum Live-Stream finden Sie hier.

Berufsorientierung live erleben ermöglicht der M+E-InfoTruck:

Ausgestattet mit erlebnisorientierter Hightech, bietet der InfoTruck auf zwei Etagen Berufsinformationen zum Anfassen. Der Truck ist ein außergewöhnlicher Lernort auf jedem Schulhof, auf Berufsinfo-Messen oder direkt bei M+E-Unternehmen. Er gibt SchülerInnen der Mittelstufe Hands-on-Einblicke in die dualen Ausbildungsberufe der Metall- und Elektro-Industrie.

Starke Schulen – starker Verbund, kurz StarSⱽ, ist ein Schulversuch der Stiftung Bildungspakt Bayern. 35 Mittelschulen aus ganz Bayern, die in 12 Verbünden zusammengefasst sind, erproben unter anderem,

• wie das Zusammenwirken der einzelnen Schulen im Verbund zu Synergieeffekten und zur Freisetzung von Ressourcen führen kann,
• wie ein starker Schulverbund mit profilierten Mittelschulen zur Stabilisierung der Mittelschulstandorte beitragen kann
• und wie Kommunikationsstrukturen angebahnt und ausgebaut werden können, damit die Kooperation gelingt.

Die Schulleitungen des Verbunds Oy-Mittelberg und Pfronten betonten bei dem Austausch die hohe Relevanz einer gelingenden Kommunikation in der Kooperation mit den verschiedenen Gremien. Sie verschwiegen dabei auch nicht die Stolpersteine, wie zum Beispiel nötige Absprachen über Landkreisgrenzen hinweg oder die große Entfernung zwischen den Verbundschulen. Dabei machten sie aber deutlich: “Wir schöpfen Energie aus unserer Zusammenarbeit. Auch in den kommenden Jahren wollen wir durch die gemeinsame Führung des Verbunds die bestehenden Kommunikationsstrukturen in den Schulen und in der Region optimieren.“

Das Team des Verbunds Donau-Günz setzt unter anderem auf Unterrichtsentwicklung. Mit der Einführung einer zweiten Fremdsprache wollen die vier Schulen die Konkurrenzfähigkeit der Mittelschulen erhöhen. Daher erhalten die Schüler*innen seit drei Jahren im Schnitt vier Stunden Spanischunterricht in der Woche. Alternativ werden die Fächer MINT und Buchführung angeboten. Der Verbundkoordinator erklärte, dass das Potenzial, das in der Mehrsprachigkeit vieler Mittelschüler*innen liege, viel zu wenig genutzt werde. Ab diesem Jahr werden die ersten Spanischlernenden zum Abschluss sogar ein Sprachzertifikat erhalten.

Organisiert hatte den Austausch die Sachgebietsleiterin der Regierung von Schwaben. Sie bahnte zum Abschluss der Veranstaltung die Konstruktion eines StarS-Netzwerks in Schwaben an – mit dem Ziel, mehr Mittelschulverbünde von den Erfahrungen der Modellverbünde profitieren zu lassen.

Die Vielfalt der Erfahrungen innerhalb der Handlungsfelder, die im Schulversuch StarSⱽ gemacht werden und weitergegeben werden können, ist groß.

Das wachsende Interesse der Studierenden und die große Zahl der Angebote bei den dualen Studienangeboten stehen für eine durchweg positive Entwicklung für den Wirtschaftsstandort Bayern. Im Wintersemester 2023/2024 sind an bayerischen Hochschulen 8.806 Studierende in einem dualen Studiengang eingeschrieben. Dies ist eine Steigerung von fast 5%.

In Bayern gibt es zwei Studienmodelle, die im Bachelor dual studiert werden können: das Verbundstudium und das Studium mit vertiefter Praxis. Der Trend weg vom Verbundstudium hin zum Studium mit vertiefter Praxis setzt sich in den Entwicklungen weiterhin fort. 4.753 Studierenden haben sich für ein Studium mit vertiefter Praxis und 3.885 Studierende für ein Verbundstudium entschieden. Zusätzlich studieren 168 Studierende im ICS-Modell (International Cooperative Studies), eine Variante des Studiums mit vertiefter Praxis.

Duale MINT-Studiengänge sind besonders beliebt

Die Zahl der dualen Studiengänge ist in den vergangenen Jahren kontinuierlich gestiegen und der hohe Anteil der Studierenden in MINT-Studiengängen stärkt die Wettbewerbsfähigkeit Bayerns.

Dies sind die aktuellen Zahlen:

• 8.806 Studierende sind im Wintersemester 2023/2024 (Wintersemester 2010/2011: 3.331) in einem dualen Studiengang eingeschrieben.
• Am beliebtesten sind Technik- und IT-Studiengänge mit 5.085 dual Studierenden, gefolgt von Sozial- und Gesundheitswesen mit 1.730 dual Studierenden und den Wirtschaftswissenschaften mit 1.092 dual Studierenden.
• Es gibt bayernweit 3.400 Praxispartner-Kooperationen.

Hier geht es zur kompletten Statistik für das Wintersemester 2023/2024.

Unternehmen sichern sich leistungsfähige Nachwuchskräfte

Die steigenden Zahlen der Studierenden sowie der Studiengänge sind eine erfreuliche Entwicklung. Das duale Studium bietet Unternehmen eine gute Möglichkeit, Nachwuchskräfte frühzeitig an das Unternehmen zu binden.

Die Unternehmen können als Arbeitgeber mit sicheren Ausbildungsplätzen, guter Bezahlung und echten Zukunftschancen auf sich aufmerksam machen. Denn die Ausbildung junger Menschen ist für sie ein wichtiger Grundstein, um in Zukunft wettbewerbsfähig zu bleiben.

Die vielfältigen Angebote der Kampagne richten sich in erster Linie an Jugendliche, wobei auch Eltern und Lehrkräfte als wichtige Ansprechpartner*innen im Berufsorientierungsprozess gezielt erreicht werden.

Zahlreiche Angebote für Jugendliche

Jugendliche werden im Rahmen der Kampagne über vielfältige Kanäle – die Internetseite www.AusbildungsOffensive-Bayern.de, den YouTube-Kanal sowie Info-Team-Einsätzen an Schulen, auf Messen, bei Unternehmen oder bei Sportveranstaltungen – online wie offline angesprochen. Außerdem bietet die AusbildungsOffensive-Bayern in den sozialen Netzwerken Instagram und TikTok weitere umfassende Kontakt- und Informationsmöglichkeiten.

Informationen für Eltern

Damit Eltern ihre Rolle als Ratgeber in der Berufsorientierung bewusst und kompetent wahrnehmen und ihre Kinder zielgerichtet fördern können, werden sie direkt angesprochen und unterstützt. Im Rahmen von Veranstaltungen an Schulen, wie z. B. Ausbildungsmessen oder Vorträgen, stehen die Info-Teamer interessierten Eltern für Fragen rund um die Themen Berufswahl, Ausbildung und duales Studium zur Verfügung. Zudem bietet die AusbildungsOffensive-Bayern digitale Elternabende an, bei denen ein Coach den Eltern Tipps gibt, wie sie ihr Kind in den verschiedenen Stadien der Berufsorientierung bestmöglich unterstützen können. Weitere Anknüpfungspunkte gibt es auf der Homepage und der Facebook-Seite der AusbildungsOffensive-Bayern.

Berufsorientierung in der Schule

Die Informationskampagne stellt Lehrkräften kostenlos ausführliche Informations- und Unterrichtsmaterialien zu den Themen Berufswahl, Ausbildung und duales Studium zur Verfügung. Darüber hinaus können Lehrkräfte  an bayerischen Schulen die Info-Teams der AusbildungsOffensive-Bayern für ihren Unterricht buchen. Im Rahmen einer Schulstunde berichten die Info-Teams über das Ausbildungs- und Studienangebot in der bayerischen Metall- und Elektroindustrie und unterstützen die Jugendlichen im Prozess der Berufsorientierung.

Nachwuchssicherung für Unternehmen

Mithilfe der vielfältigen Angebote und Maßnahmen der AusbildungsOffensive-Bayern möchten die bayerischen Metall- und Elektro-Arbeitgeber bayme vbm ihre Mitgliedsunternehmen im Prozess der Nachwuchsgewinnung aktiv unterstützen. Alle Tools, Aktivitäten und Maßnahmen zielen darauf ab, Jugendliche über die Chancen und Möglichkeiten einer Ausbildung in einem bayme vbm Mitgliedsunternehmen zu informieren.

Als Ausbildungsbetrieb bei den Verbänden können die Unternehmen auch folgende Angebote der AusbildungsOffensive-Bayern nutzen:

• Veröffentlichung von Ausbildungsstellen in der kostenlosen Ausbildungsplatzbörse,
• Buchung von Info-Teams für den Tag der offenen Tür im Unternehmen,
• Einsatz des Berufsorientierungstests BerufsCheck(me) im Auswahlverfahren, um die Eignung der Bewerber*innen für den Beruf schneller zu erkennen.

Lehrkräfte aus 39 Modellschulen präsentierten unter dem Motto „Kooperation in Transformationsprozessen – gemeinsam die Prüfungskultur an Schulen verändern“ ihre innovativen Leistungsformate. In einer Reihe von Workshops, Impulsvorträgen und Best-Practice-Präsentationen diskutierten sie mit Kolleg*innen.

Weitere inhaltliche Schwerpunkte waren 21st Century Skills als Orientierungsrahmen für eine innovative Prüfungskultur sowie Chancen und Grenzen von Multiple-Choice-Prüfungen als digitale Prüfungsformate.

Hingewiesen wurde auch auf die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift “Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch“. Sie widmet dem Schulversuch Prüfungskultur innovativ einen Überblicksartikel (“Leistung bewerten: Alternative Prüfungsformate“) und gibt Tipps für die unterrichtliche Praxis.